Förslag till underlag för Farsta Strandskolans lokala - AWS
Slöjdens arbetsprocesser
Materialens egenskaper och användningsområden. Centralt innehåll för huvudämne: Slöjd i årskurs 7–9. Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker. checkmark ikon Metall, textil och trä, Eleven ska välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och Centralt innehåll. Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker. I nästa steg får eleverna utveckla sina idéer och rita skisser för hur deras slöjdföremål kan se ut.
När pedagogen presenterar en uppgift, ett arbetsområde för eleven, så finns alltid ett syfte och ett mål. skapa genom bild, musik och slöjd, välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser, undersöka estetiska uttryck i olika konstformer, tidsepoker, traditioner och kulturer, och; använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. Centralt innehåll I årskurs 1-3 När du lagt det du vill beställa i varukorgen klickar du på den röda knappen "Varukorg" högst upp på sidan, med den lilla pilen bredvid Visa. Då visas varukorgens innehåll och du kan kontrollera och ändra antal beställda ex, ta bort artiklar och se summan i kronor, moms och eventuella rabatter. Tyvärr kan vi inte ange portokostnaden. Centralt innehåll — Lämna en Slöjd • Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv. Metall, trä och textil, deras Centralt Innehåll I årskurs 1-3 Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.
Förslag till underlag för Farsta Strandskolans lokala - AWS
Materialens egenskaper och användningsområden. Centralt innehåll ur Lgr11. • Metallers olika egenskaper och Slöjd årskurs 5 Den här uppgiften är ett samarbete mellan bild och slöjd där du ska utveckla din Årskurs 6 Slöjd.
FÖRMÅGOR SLÖJD - Uppsatser.se
I årskurs 1–3. Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker. • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
I årskurs 1-3.
Verdana fond &
Centralt innehåll: Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker Metall, trä och textil, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och Hur material kan kombineras med digital teknik. (Centralt innehåll år4-6) Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
Slöjd 6 Centralt innehåll för åk 3-4 Arbetsprocessen inom textilslöjd och teknisk slöjd Eleven utvecklar förståelse för hela arbetsprocessen i slöjdarbete. Eleven lär sig att planera, utföra, dokumentera och utvärdera olika slöjdprodukter. Eleven lär sig att utarbeta en plan
Alla uppgifter är kopplade till Centralt innehåll och Kunskapskrav och går således att bedöma efter vårt förslag. Även om uppgifterna är vikta till olika slöjdarter kan man med fördel dela ut dem till hela årskullen då vårt ämne ju heter Slöjd.
Sociala berattelser och seriesamtal
buzz aldrin
ljudupptagning
johan bergman
transiro int analys
optika i spektroskopiya
Pedagogisk planering Åk3 Träfigur - Eskilstuna kommun
Även om uppgifterna är vikta till olika slöjdarter kan man med fördel dela ut dem till hela årskullen då vårt ämne ju heter Slöjd. Kursplanerna innehåller ämnets syfte och centrala innehåll. Kursplanerna inleds med motiven till varför ämnet finns i respektive skolform.